無聲的腐敗最具破壞力的一個方面是其可能產生的長期后果。一個兒童由于教師缺勤而無法獲得應有的教育，成年后就會因其認知技能低下和健康欠佳而受到影響。缺醫(yī)少藥意味著瘧疾和其他疾病造成不必要的死亡。如果農民長期得到的都是稀釋的化肥，他們可能就會干脆放棄使用化肥，從而永遠滯留在低下的農業(yè)生產率水平上。
《2010年非洲發(fā)展指標》還提供了經濟指標、圖表和釋文，說明無聲的腐敗為什么是實現(xiàn)短期和長期發(fā)展目標的障礙。在提出一些解決方案的同時，希望通過引起對無聲的腐敗這個問題的關注，從而引發(fā)一場更廣泛的大辯論，加速找到解決方案。
除了對無聲的腐敗的研究，《非洲發(fā)展指標》還集中了關于非洲的現(xiàn)有的最詳盡的數(shù)據(jù)。報告包括450多個宏觀經濟、行業(yè)和社會指標，涉及到53個非洲國家。報告里的數(shù)據(jù)點包括：
·在乍得，只有37%的學齡兒童上到五年級，而在毛里求斯，該比例為99%。
·在索馬里，29%的人口享有安全的水源，而在毛里求斯，該比例為100%。
·南非的人均用電量最高（4,809.0千瓦小時）；埃塞俄比亞最低(38.4千瓦小時)。
·在毛里求斯，小學的師生比例為1:22，而中非共和國為1:91。
該報告介紹了一些新型的調查手段，如“公共支出跟蹤調查”和“定量服務提供體系”，這些手段使研究人員能夠進行資源跟蹤，監(jiān)督一線提供者的出勤率。研究和調查結果增強了對各種不當行為的了解，推動了圍繞腐敗問題展開新的政策辯論。
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