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        何傳啟闡述現(xiàn)代化科學(xué)的研究范式

        2011年01月31日16:39 | 中國發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號:T|T
        關(guān)鍵詞: 地區(qū)現(xiàn)代化 地區(qū) 現(xiàn)代化 中國現(xiàn)代化報告 中國現(xiàn)代化報告2010 世界現(xiàn)代化 排名 新人類發(fā)展指數(shù) 新人類 發(fā)展指數(shù) HDIN 何傳啟 中國現(xiàn)代化研究中心 現(xiàn)代化報告

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        現(xiàn)代化科學(xué)的研究方法,既來自社會科學(xué),也來自自然科學(xué),有時是綜合研究。

        在20世紀(jì)里,現(xiàn)代化研究屬于社會科學(xué)或人文科學(xué)的一個分支,一般采用社會科學(xué)或歷史學(xué)的研究范式。在21世紀(jì)里,現(xiàn)代化科學(xué)是一種交叉科學(xué),可以借鑒社會科學(xué)和自然科學(xué)的研究方法,逐步形成自己的研究范式和分析結(jié)構(gòu)(圖1-7)。

        圖1-7 人類文明與現(xiàn)代化的分析結(jié)構(gòu)(示意圖)

        注:人類文明既是一個有機整體,又是國家文明的一個集合。關(guān)于人類文明和現(xiàn)代化的科學(xué)研究,可以分領(lǐng)域和分國家進行。主要領(lǐng)域包括經(jīng)濟、社會、政治、文化、環(huán)境和個人等。六個領(lǐng)域是并行的,它們既相對獨立又相互交叉。這種分析結(jié)構(gòu)是一種操作性界定;它也許并不完備,但作為一個分析框架,仍有意義。

        1、現(xiàn)代化研究的研究目的

        (1)學(xué)術(shù)目的

        首先,獲取現(xiàn)代化現(xiàn)象的知識,包括經(jīng)驗知識和理論知識等,建立現(xiàn)代化科學(xué)的知識體系和研究范式。其中,現(xiàn)代化經(jīng)驗知識包括現(xiàn)代化現(xiàn)象的事實、特征和經(jīng)驗等;現(xiàn)代化理論知識包括各種現(xiàn)代化理論,涉及現(xiàn)代化現(xiàn)象的共性、規(guī)律和原理等。

        其次,不同的研究項目,可能有不同的具體的學(xué)術(shù)目的。

        其三,培養(yǎng)現(xiàn)代化研究的專業(yè)人才,是現(xiàn)代化研究的一個學(xué)術(shù)目的。

        (2)實用目的

        首先,提供現(xiàn)代化知識、方法和對策等。其中,現(xiàn)代化知識包括經(jīng)驗知識和理論知識,如基礎(chǔ)理論和歷史借鑒等,可以作為現(xiàn)代化決策的參考或依據(jù);現(xiàn)代化方法和對策包括現(xiàn)代化路徑、戰(zhàn)略、規(guī)劃和政策建議等。

        其次,培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的綜合型和戰(zhàn)略型人才,特別是掌握現(xiàn)代化知識的高級管理人才。

        其三,滿足人們對現(xiàn)代化現(xiàn)象的好奇心,回答人們關(guān)心的現(xiàn)代化問題,例如,哪些國家是發(fā)達國家?它們?yōu)槭裁词前l(fā)達國家?我們國家是什么水平?發(fā)達國家能夠保持發(fā)達水平嗎?發(fā)達國家會不會降級為發(fā)展中國家?發(fā)展中國家能夠升級為發(fā)達國家嗎?等等。

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