新華社北京10月10日電　題：“青春養(yǎng)老人”發(fā)揮“新”力量——養(yǎng)老專業(yè)本科生培養(yǎng)觀察

新華社記者張力元、吳振東

一邊是朝氣蓬勃的“00”后，愿為養(yǎng)老事業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，一邊是日漸衰老的“爺爺奶奶”，渴望被傾聽和陪伴，當(dāng)“朝朝”與“暮暮”不期而遇，會(huì)碰撞出什么樣的火花？

面對(duì)我國(guó)已進(jìn)入中度老齡化社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，越來越多的年輕人開始為“夕陽紅”事業(yè)注入“朝陽”力量。他們擁有一個(gè)可愛且響亮的稱號(hào)——“青春養(yǎng)老人”。

“只有真切感受，才能了解他們的需求”

在山東女子學(xué)院，養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)大一新生的第一堂專業(yè)課是體驗(yàn)“走不動(dòng)路”。

穿著50多斤的鉛衣，戴著眼罩、耳罩，學(xué)生直不起腰、看不清路、聽不清聲，他們拄著拐杖，走在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心的模擬起伏橋上，步子越邁越小，不一會(huì)兒就氣喘吁吁。“老年人的身心狀態(tài)是想象不出來的，只有真切感受，才能了解他們的需求。”專業(yè)負(fù)責(zé)人陳姝君說。

2019年10月，教育部等七部門聯(lián)合發(fā)文，鼓勵(lì)引導(dǎo)普通本科高校設(shè)置家政學(xué)、老年醫(yī)學(xué)等養(yǎng)老相關(guān)專業(yè)。2020年9月，山東女子學(xué)院、上海工程技術(shù)大學(xué)成為全國(guó)首批設(shè)立養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)并于當(dāng)年招生的本科院校。

“彼時(shí)，基于實(shí)證、可供借鑒的人才培養(yǎng)模式缺乏，而傳統(tǒng)的養(yǎng)老人才培養(yǎng)課程又難以滿足當(dāng)下老年人的‘享老’要求，我們必須創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。”山東女子學(xué)院健康養(yǎng)老學(xué)院院長(zhǎng)閆小紅說。

閆小紅介紹，學(xué)院開設(shè)了《養(yǎng)老政策分析》等必修課，以及《老年心理維護(hù)》《老年權(quán)益保護(hù)》等特色課，并把《人工智能基礎(chǔ)與應(yīng)用》設(shè)為通識(shí)必修課，努力提升人才培養(yǎng)與智慧養(yǎng)老新業(yè)態(tài)對(duì)人才需求的契合度。

更全面的學(xué)習(xí)，是為了掌握更多本領(lǐng)。“我們幫助學(xué)生掌握行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟悉國(guó)內(nèi)外養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)和管理模式。”上海工程技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)、養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)負(fù)責(zé)人羅娟說，該校學(xué)生要學(xué)習(xí)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、膳食營(yíng)養(yǎng)學(xué)、慢性病與認(rèn)知癥護(hù)理等知識(shí)，并具備財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等能力。

有了知識(shí)，更要有愛、有情懷。山東女子學(xué)院開設(shè)《樂齡游戲》課程，師生已改造、發(fā)明適合老年人的玩具、游戲30多款，并定期進(jìn)入社區(qū)、養(yǎng)老院帶領(lǐng)老人體驗(yàn)。“學(xué)生用一次性紙杯、毛線球等設(shè)計(jì)出來的游戲很受歡迎，有的老人還主動(dòng)給游戲起名字。”閆小紅說。

400個(gè)崗位“搶”64個(gè)畢業(yè)生

今年，養(yǎng)老這一本科專業(yè)首屆畢業(yè)生受到市場(chǎng)歡迎。

3月，30多家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和企業(yè)拿出120多個(gè)崗位，面向上海工程技術(shù)大學(xué)的33名對(duì)口專業(yè)畢業(yè)生“招兵買馬”。“崗位覆蓋護(hù)理員、養(yǎng)老院副院長(zhǎng)、個(gè)人養(yǎng)老顧問、文娛活動(dòng)策劃等，招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛很熱烈。”羅娟說。

5月，30余家企業(yè)帶著400多個(gè)崗位“爭(zhēng)搶”山東女子學(xué)院的64名對(duì)口專業(yè)畢業(yè)生。“在企業(yè)免費(fèi)提供住宿的情況下，月薪不低于全省平均值。”閆小紅說，首屆畢業(yè)生中，目前有半數(shù)進(jìn)入養(yǎng)老行業(yè)，另有2名進(jìn)入高職院校擔(dān)任相關(guān)專業(yè)教師。

“崗多人少”的背后是對(duì)養(yǎng)老人才的渴求。根據(jù)民政部發(fā)布的《2023年民政事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，我國(guó)60歲及以上老年人口達(dá)到2.97億、占比21.1%，65歲及以上老年人口2.17億、占比15.4%，養(yǎng)老行業(yè)的“人才焦慮”越發(fā)顯現(xiàn)。

“評(píng)判行業(yè)好不好，其中一個(gè)指標(biāo)就是年輕人、高學(xué)歷人才多不多。”上海人壽堂養(yǎng)老服務(wù)集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年集團(tuán)對(duì)管理崗位的應(yīng)屆畢業(yè)生開出近萬元的月薪。

業(yè)內(nèi)人樂見，“老”行業(yè)迎來“新”血液。有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人說，以往管理崗位都是從其他專業(yè)畢業(yè)生中“勻”過來的，今年有本科生主動(dòng)加入，令人感到振奮。

正是教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合的培養(yǎng)方式，提升了學(xué)生的求職競(jìng)爭(zhēng)力。

上海工程技術(shù)大學(xué)與多家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)簽署了產(chǎn)學(xué)研協(xié)議，實(shí)施校企“人才共育、效果共評(píng)”。據(jù)了解，包括業(yè)務(wù)頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)實(shí)習(xí)和校內(nèi)實(shí)踐類課程，實(shí)踐學(xué)分占總學(xué)分的近30%，超過該校大多數(shù)專業(yè)20%的要求。

“持續(xù)漸進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)踐，深化了學(xué)生對(duì)養(yǎng)老行業(yè)的認(rèn)知，培養(yǎng)了長(zhǎng)久興趣，也縮短了他們適應(yīng)職場(chǎng)的時(shí)間。”羅娟說。　　

“理解、支持的聲音多了，底氣就更足了”

“家人更加支持我的選擇了，越來越多的學(xué)弟學(xué)妹來問我工作的感受。”今年7月，山東女子學(xué)院養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生林曼青，入職了青島某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，回顧這幾個(gè)月的成長(zhǎng)，她頗有感觸。

學(xué)會(huì)用手指“比心”的爺爺奶奶們臉上笑容越來越多，還會(huì)給教會(huì)他們的小林寫下好評(píng)。“他們的豁達(dá)、淡然給了我力量，讓我更加珍惜生活、珍愛生命。”林曼青說。

“朝朝”與“暮暮”真心相伴，生發(fā)出溫情，不知不覺中，社會(huì)對(duì)養(yǎng)老專業(yè)的看法也慢慢扭轉(zhuǎn)。

“前幾年，家長(zhǎng)問得最多的就是‘這個(gè)專業(yè)是不是就是伺候人的’，專業(yè)辦了3年下來，這樣的問題明顯減少。大家逐漸了解，養(yǎng)老行業(yè)涵蓋服務(wù)老年人起居、教育、文旅、金融等，年輕人大有發(fā)展機(jī)會(huì)。”齊魯醫(yī)藥學(xué)院養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)負(fù)責(zé)人任曉燕說。

近年來，山東對(duì)設(shè)立養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)院校提供資金獎(jiǎng)補(bǔ)，對(duì)符合條件的高等院校、市級(jí)及以上中等職業(yè)學(xué)校（含技工院校），每處分別給予100萬元、80萬元的一次性獎(jiǎng)補(bǔ)。“理解、支持的聲音多了，投身養(yǎng)老事業(yè)的底氣就更足了。”任曉燕說。

今秋新學(xué)期，山東女子學(xué)院養(yǎng)老服務(wù)管理、健康服務(wù)與管理兩個(gè)專業(yè)共迎來新生473人，上海工程技術(shù)大學(xué)這一專業(yè)錄取學(xué)生數(shù)也逐年增加，一志愿比例快速提升。

專業(yè)發(fā)展向新的同時(shí)，也在提質(zhì)。日前，我國(guó)民政教育領(lǐng)域第一所本科高校——民政職業(yè)大學(xué)揭牌成立，該校首批設(shè)置的職業(yè)本科專業(yè)就包括智慧健康養(yǎng)老管理專業(yè)。據(jù)了解，目前，全國(guó)開設(shè)養(yǎng)老相關(guān)本科專業(yè)的院校已超30所。

新時(shí)代呼喚新養(yǎng)老，新專業(yè)盼新政策。不久前舉行的全國(guó)養(yǎng)老服務(wù)工作推進(jìn)會(huì)議上提出，一體推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)教育、科技、人才工作，下大力氣補(bǔ)齊養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍短板。

對(duì)此，有教師建議，要盡快統(tǒng)一相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位、課程體系、教材建設(shè)等規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，增設(shè)養(yǎng)老服務(wù)管理本科學(xué)生可參加的專業(yè)性技能大賽等。