中國網(wǎng)/中國發(fā)展門戶網(wǎng)訊 10月17日，在紀(jì)念國際消除貧困日25周年之際，世界銀行發(fā)布了《公平的進(jìn)步？世界各地教育的流動(dòng)性》報(bào)告預(yù)覽文稿。報(bào)告的初步研究結(jié)果表明，父母的社會(huì)地位決定一個(gè)人的前途，這種影響在今天同50年前相比毫無改變。這不利于減少貧困與不平等，促進(jìn)增長。

報(bào)告預(yù)覽文稿幫助初步拼出了經(jīng)濟(jì)流動(dòng)性的拼圖，其研究重點(diǎn)是上代人的教育程度對(duì)下代人的成功會(huì)產(chǎn)生什么影響。報(bào)告指出公共政策能夠創(chuàng)造公平競(jìng)爭環(huán)境，使每個(gè)孩子，無論其父母的身份地位如何，都能充分實(shí)現(xiàn)其潛力。報(bào)告全文將于2018年上半年正式發(fā)布。

世界銀行行長金墉說：“我們身處一場(chǎng)人力資本危機(jī)之中，需要盡全力打造一個(gè)各地兒童都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)他們理想的世界。現(xiàn)在億萬人的潛力被白白浪費(fèi)，因?yàn)樗麄兊臋C(jī)會(huì)被牢牢地同父母輩拴在一起。我們必須投資幼兒，為他們的成功打下基礎(chǔ)，鼓勵(lì)和滿足青年人的愿望。在各個(gè)層面采取行動(dòng)，確保下一代人無論生于何處都能茁壯成長。”

教育程度在不斷提高的趨勢(shì)在過去半個(gè)世紀(jì)出現(xiàn)停滯。約有一半1980年代出生在普通發(fā)展中國家的人比其父母接受過更多的教育。而同1960年代出生的一代相比，這并沒有得到改善。如果世界不改變投資兒童的方式，尤其是那些貧困家庭的孩子，那么10年后的評(píng)估結(jié)果跟今天不會(huì)有多大差別，這就使得到2030年消除極端貧困的挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻。

向上流動(dòng)程度低在發(fā)展中國家尤為顯著，特別是在撒哈拉以南非洲國家。例如，在部分撒哈拉以南非洲經(jīng)濟(jì)體中，只有12%左右的青年人（1980年代出生）教育程度超過其父母，而在東亞的部分地區(qū)，這個(gè)比例超過80%。青年人的教育程度同父母輩的教育程度聯(lián)系最緊密的15個(gè)國家均為發(fā)展中國家。

報(bào)告研究認(rèn)為提高代際經(jīng)濟(jì)流動(dòng)性有三個(gè)普遍的路徑。

兒童機(jī)會(huì)均等：投資兒童早期發(fā)展、教育機(jī)會(huì)、母嬰健康、營養(yǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施、水與衛(wèi)生以及其他早期關(guān)鍵服務(wù)，對(duì)于改善社會(huì)流動(dòng)性和建立人力資本十分重要。最近發(fā)布的《世界發(fā)展報(bào)告》表明投資學(xué)習(xí)和提高教育質(zhì)量是脫貧之路。

愿望：當(dāng)人們認(rèn)為自己無法脫貧時(shí)，往往就不會(huì)為此采取行動(dòng)。他們的認(rèn)識(shí)阻礙了行動(dòng)，使他們裹足不前。因此，現(xiàn)在最重要的是要把對(duì)人類行為的理解納入政策和計(jì)劃當(dāng)中，讓落后人群參與到發(fā)展進(jìn)程中來。

地方行動(dòng)：一個(gè)人出生的環(huán)境及父母的社會(huì)地位對(duì)其成長有很重要的作用。從地區(qū)到街區(qū)，采取必要的措施，對(duì)于打破貧困惡性循環(huán)至關(guān)重要。貧困人群往往居住在貧困街區(qū)，這些地方的學(xué)校質(zhì)量低，基礎(chǔ)設(shè)施破舊不堪，服務(wù)渠道不暢，犯罪率高。這些都會(huì)影響兒童學(xué)習(xí)、發(fā)育和茁壯成長。