中國氣候變化教育項目總結(jié)會在京舉行
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(獲獎代表與頒獎嘉賓合影留念 中國發(fā)展門戶網(wǎng) 焦凱攝)
（嘉賓為獲獎?wù)哳C獎 中國發(fā)展門戶網(wǎng) 焦凱攝）
（生動活潑的環(huán)保劇表演 中國發(fā)展門戶網(wǎng) 焦凱攝）
中國發(fā)展門戶網(wǎng)訊 (實習記者 焦凱) 8月20日，由中國國際民間組織合作促進會（以下簡稱中國民促會）實施的“中國氣候變化教育項目”于8月20日在中國科技會堂舉行了項目總結(jié)會。該項目在德國糧惠世界的大力支持下，在項目顧問委員會的指導下，在全國五省十市地方NGO合作機構(gòu)及試點學校領(lǐng)導和老師的積極參與下，已圓滿完成并超出了項目預期目標。記者在總結(jié)會上得知，2012-2015三年時間內(nèi)，項目圍繞初中和職教學校的老師和學生在需求評估的基礎(chǔ)上，開展了教材開發(fā)、教師培訓、網(wǎng)站建設(shè)、全國氣候變化創(chuàng)意競賽、氣候變化教育政策建議等系列活動。
據(jù)悉，項目活動具體內(nèi)容和成果如下：
第一，成功地開發(fā)了一套中學氣候變化教育的教材。項目下組織了專業(yè)的氣候變化教育專家團隊在教師需求評估和地區(qū)調(diào)研的基礎(chǔ)上開發(fā)了一套創(chuàng)新性的中學生氣候變化教育教材，包括教師讀本和學生讀本。教材圖文并茂，通俗易懂，理論與實踐相結(jié)合。教師讀本的內(nèi)容不僅有氣候變化專業(yè)知識，還有案例以及教學素材和教學方法。學生讀本的內(nèi)容根據(jù)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、尋求方法、采取行動的邏輯來進行編寫。教材致力于通過參與式、體驗式教育的創(chuàng)新教育模式，將抽象的氣候變化知識通過靈活性、豐富性的情景模擬、環(huán)保小游戲的方法調(diào)動學習者的能動性和行動力，希望達到“關(guān)注、知識、態(tài)度、技能、評價能力、積極參與”的循環(huán)運用，真正促進改善生活方式并培養(yǎng)自覺行動的能力。
第二，15期教師培訓活動推動了氣候變化教育進入教學課堂。項目在遼寧、江蘇、陜西、云南、廣東等五個省份及上海、杭州、佳木斯、天津、福州、石家莊、重慶、商城、北京和深圳等十個城市開展了15期中學教師培訓，來自449所學校的810名教師參加了為期兩到三天的培訓和考察活動。培訓后期共有43所學校組織了20場校內(nèi)分享會，7場跨校分享會，將培訓活動中學習到的教學方法和了解到的最新知識融入到了課堂，并帶領(lǐng)學生們開展了一系列生動有趣的課外環(huán)保活動，培養(yǎng)了他們低碳環(huán)保的生活意識和行為習慣。
第三，項目網(wǎng)站建設(shè)擴大了氣候變化教育的社會影響。項目下建立了“中國氣候變化教育”網(wǎng)站，網(wǎng)站包括在線教育、碳計算器、項目活動和試點學校新聞等功能模塊。網(wǎng)站為試點學校之間開展氣候變化教育經(jīng)驗交流提供了在線互動平臺，試點學校可以將本校開展的氣候變化或環(huán)保相關(guān)的活動進行上傳，同時學校間也可以了解相互的創(chuàng)意活動，進而相互借鑒、尋找潛在合作的機會等，不僅是對學校自身的宣傳，同時也是獲取訊息、不斷進步的在線工具。
第四，全國氣候變化創(chuàng)意競賽得到了試點學校的積極支持，彰顯了公眾參與的行動力量，體現(xiàn)了氣候變化教育創(chuàng)新成果。本次競賽共收到來自全國32所試點學校的100份申請方案，55個參賽作品，類型涉及與氣候變化主題相關(guān)的海報設(shè)計、圖像拍攝、微電影和劇目編排，其中不乏形象、諷刺、創(chuàng)新、警醒及表達希冀的各類作品，傳達著作者通過不同的角度對氣候變化問題的思索和愿望。通過外部專家組評審，評出了特等獎和一、二、三等獎，創(chuàng)意無限獎、教育影響?yīng)劇⑽牟娠w揚獎和互動推廣獎4個單項獎，以及最具貢獻獎和優(yōu)秀組織獎共42個獎項，上述獎項由來自佳木斯、寧波、杭州、西安、南昌、石家莊等地區(qū)的學生、教師和學校獲得。項目總結(jié)會上，專門安排了競賽頒獎環(huán)節(jié)，由環(huán)友科技主任李力主持，主辦方邀請顧問委員會的專家及來自中國綠色碳匯基金會、根與芽等機構(gòu)的領(lǐng)導為獲獎?wù)哳C發(fā)了獎杯和證書。
第五，將氣候變化教育納入國民教育體系利國利民。中國國際民間組織合作促進會和香格里拉可持續(xù)社區(qū)學會合作起草了《基礎(chǔ)教育階段氣候變化教育政策建議》，推動教育部等政府決策部門將氣候變化內(nèi)容納入國家中學正式教材。政策建議起草專家香格里拉可持續(xù)發(fā)展社會學會丁堯清博士在會上對政策建議做了介紹。
據(jù)了解，參加本次項目總結(jié)會的參會代表來自五省十市的試點學校，地方NGO合作機構(gòu)、項目顧問委員會專家以及從事環(huán)境教育領(lǐng)域的國際、國內(nèi)民間組織和媒體代表。中國民促會副理事長兼秘書長黃浩明在開幕致辭中對項目實施情況進行了總結(jié)。總結(jié)會上，氣候變化教育教材編寫專家和培訓師環(huán)友科技主任李力、來自陜西西安和河南商城的地方NGO合作機構(gòu)代表、來自黑龍江農(nóng)墾紅興隆地區(qū)和江蘇吳中的學校教師代表在會上發(fā)言，分享他們參加該項目的收獲以及對項目可持續(xù)發(fā)展的期待和建議。中國民促會國際部主任王香奕做了項目綜合報告，介紹項目成果及可持續(xù)發(fā)展計劃，項目顧問委員會專家對項目實施情況作了點評。天津南開區(qū)科技實驗小學的學生在會上表演了環(huán)保劇《保衛(wèi)我們的家園》，通過藝術(shù)的形式向大家表達了保護環(huán)境的重要性。
此外，本次總結(jié)會的一個亮點是綠色會議，由碳阻跡科技有限公司提供贊助，通過對參會者的交通、住宿、用餐以及會場用電情況進行統(tǒng)計，核算出整個會議的碳排放，并在碳中和方面提出行動建議。