官方微博 首頁(yè) > 新聞追蹤 > 2011年全國(guó)及各地教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)

2013年02月21日15:42 | 中國(guó)發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號(hào)：T|T

河 南 省 教 育 廳
　　關(guān)于印發(fā)《2011年河南省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》的通知

各省轄市、省直管試點(diǎn)縣（市）、重點(diǎn)擴(kuò)權(quán)縣（市）教育局，各高等學(xué)校、省屬中等職業(yè)學(xué)校：
　　《2011年河南省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》已經(jīng)省教育廳常務(wù)會(huì)議審議，現(xiàn)予以發(fā)布。
　　一、《公報(bào)》指標(biāo)按學(xué)年度統(tǒng)計(jì)，即上學(xué)年度的學(xué)年初9月1日至學(xué)年末8月31日。
　　二、小學(xué)學(xué)生、教職工和辦學(xué)條件中均含教學(xué)點(diǎn)、九年一貫制學(xué)校和十二年一貫制學(xué)校小學(xué)部對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)。
　　三、初中學(xué)生、教職工和辦學(xué)條件包括普通初中、完全中學(xué)初中部、九年一貫制學(xué)校初中部和十二年一貫制學(xué)校初中部。
　　四、普通高中學(xué)生、教職工和辦學(xué)條件包括高級(jí)中學(xué)、完全中學(xué)高中部和十二年一貫制學(xué)校高中部。
　　五、中等職業(yè)學(xué)校中的技工學(xué)校有關(guān)數(shù)據(jù)按慣例采用的是2010年數(shù)據(jù)。
　　六、普通高等學(xué)校折合在校生＝普通本、專科（高職）生數(shù)+碩士生數(shù)×1.5+博士生數(shù)×2+留學(xué)生數(shù)×3+預(yù)科生數(shù)+進(jìn)修生數(shù)+成人脫產(chǎn)班學(xué)生數(shù)+夜大（業(yè)余）學(xué)生數(shù)×0.3+函授學(xué)生數(shù)×0.1+自考助學(xué)班+網(wǎng)絡(luò)本專科。
　　七、普通高等學(xué)校全日制在校生＝普通本、專科（高職）生數(shù)+研究生數(shù)+留學(xué)生數(shù)+預(yù)科生數(shù)+成人脫產(chǎn)班學(xué)生數(shù)+進(jìn)修生數(shù)。
　　八、普通高等學(xué)校教師總數(shù)＝專任教師數(shù)+聘請(qǐng)校外教師×0.5。
　　九、普通高等學(xué)校校均規(guī)模，不含分校和成人高等學(xué)校普通專科班數(shù)據(jù)。
　　十、普通高等學(xué)校生師比，不含分校和成人高等學(xué)校普通專科班數(shù)據(jù)，學(xué)生總數(shù)為折合在校生。

　　附件： 2011年河南省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)

　　二〇一二年二月六日

附 件

2011年河南省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)

2011年，教育系統(tǒng)全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《河南省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)和全省教育工作會(huì)議精神，真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng)新，各級(jí)各類教育得到了科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，教育公平取得新進(jìn)展，教育結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，教育資源配置更趨合理，教育質(zhì)量不斷提高。
　　一、綜合
　　全省共有各級(jí)各類學(xué)校(機(jī)構(gòu))6.6萬(wàn)所，教育人口2933.28萬(wàn)人，其中在校生2794.63萬(wàn)人，教職工138.65萬(wàn)人，教育人口占總?cè)丝诘?8.1%。每萬(wàn)人口中接受高等教育在校生數(shù)227人，其中接受普通高等教育在校生數(shù)144人；接受高中階段教育在校生數(shù)359人。小學(xué)凈入學(xué)率99.94%，普通初中凈入學(xué)率99.60%，高中階段毛入學(xué)率90.0%，高等教育毛入學(xué)率24.63%。
　　二、學(xué)前教育
　　全省幼兒園10304所，比上年增加2606所;入園幼兒175.56萬(wàn)人，比上年增加63.59萬(wàn)人；在園幼兒282.21萬(wàn)人，比上年增加85.54萬(wàn)人；離園幼兒98.31萬(wàn)人，比上年增加26.97萬(wàn)人。學(xué)前一年毛入園率80.5%，學(xué)前二年毛入園率65.5%，學(xué)前三年毛入園率55.5%。
　　幼兒園教職工15.10萬(wàn)人，比上年增加4.04萬(wàn)人，其中園長(zhǎng)和專任教師10.57萬(wàn)人，比上年增加2.45萬(wàn)人。園長(zhǎng)和專任教師中學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)6.18萬(wàn)人，占總數(shù)58.47%。
　　三、義務(wù)教育
　　全省共有義務(wù)教育階段學(xué)校3.24萬(wàn)所，在校生1560.87萬(wàn)人，教職工82.13萬(wàn)人，專任教師77.8萬(wàn)人，九年義務(wù)教育鞏固率90.8%。
　　小學(xué)2.78萬(wàn)所，比上年減少810所；教學(xué)點(diǎn)5667個(gè)，比上年增加642個(gè);招生193.44萬(wàn)人，比上年增加5.68萬(wàn)人；在校生1092.90萬(wàn)人，比上年增加22.37萬(wàn)人；畢業(yè)生167.61萬(wàn)人，比上年增加2.26萬(wàn)人。校均規(guī)模393人，平均班額43人。小學(xué)五年鞏固率95.82%，畢業(yè)生升學(xué)率96.43%。小學(xué)大班5.88萬(wàn)個(gè)，占23.31%；超大班2.88萬(wàn)個(gè)，占11.41%。
　　小學(xué)教職工50.47萬(wàn)人，比上年減少1.35萬(wàn)人；專任教師49.58萬(wàn)人，比上年增加0.54萬(wàn)人。專任教師學(xué)歷合格率99.98%，比上年提高0.34個(gè)百分點(diǎn)；專任教師中具有專科及以上學(xué)歷比例80.76%，比上年提高4.85個(gè)百分點(diǎn)。生師比22.04：1，略高于上年21.83：1。小學(xué)代課教師1.44萬(wàn)人，兼任教師0.22萬(wàn)人。
　　普通初中4596所，比上年減少20所;招生161.62萬(wàn)人，比上年增加2.82萬(wàn)人；在校生467.98萬(wàn)人，比上年減少1.43萬(wàn)人；畢業(yè)生155.45萬(wàn)人，比上年增加0.54萬(wàn)人。校均規(guī)模1018人，平均班額60人。初中三年鞏固率93.52%，畢業(yè)生升學(xué)率79.52%。普通初中大班7.79萬(wàn)個(gè)，占 56.91%；超大班2.28萬(wàn)個(gè)，占29.23%。
　　普通初中教職工31.67萬(wàn)人，比上年增加1.1萬(wàn)人；專任教師28.22萬(wàn)人，比上年增加0.56萬(wàn)人。專任教師學(xué)歷合格率達(dá)98.93%，比上年提高0.29個(gè)百分點(diǎn)；專任教師中具有本科及以上學(xué)歷的比例55.55%，比上年提高4.81個(gè)百分點(diǎn)。生師比16.58：1，略低于上年16.97:1。普通中學(xué)代課教師1.07萬(wàn)人，兼任教師0.14萬(wàn)人。
　　全省小學(xué)和普通初中學(xué)校占地分別為29.26萬(wàn)畝和16.61萬(wàn)畝，校舍建筑面積分別為4821.33萬(wàn)平方米和3513.20萬(wàn)平方米，生均圖書(shū)分別為12冊(cè)和19冊(cè)，生均教學(xué)儀器設(shè)備值分別為183元和398元。
　　全省義務(wù)教育階段農(nóng)民工隨遷子女在校生49.02萬(wàn)人，比上年增加10.02萬(wàn)人，其中小學(xué)階段33.33萬(wàn)人，初中階段15.69萬(wàn)人，農(nóng)民工隨遷子女占義務(wù)教育階段在校生總數(shù)3.14%。
　　義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童在校生317.11萬(wàn)人，比上年增加49.62萬(wàn)人，其中小學(xué)階段220.20萬(wàn)人，初中階段96.91萬(wàn)人，農(nóng)村留守兒童占義務(wù)教育階段在校生總數(shù)20.32%。
　　四、高中階段教育
　　全省高中階段教育學(xué)校共有1753所，比上年減少162所。招生132.65萬(wàn)人，比上年減少2.67萬(wàn)人；在校生374.23萬(wàn)人，比上年減少7.24萬(wàn)人。
　　普通高中792所，比上年減少33所；招生64.63萬(wàn)人，比上年增加1.78萬(wàn)人；在校生189.51萬(wàn)人，比上年減少2.65萬(wàn)人。校均規(guī)模由上年的2329人增加到2393人。
　　普通高中教職工13.85萬(wàn)人，專任教師11.43萬(wàn)人。生師比18.17：1，略低于上年18.42:1。專任教師學(xué)歷合格率95.47%，比上年提高0.48個(gè)百分點(diǎn)；專任教師中具有研究生學(xué)歷占總數(shù)的5.29%，比上年提高0.78個(gè)百分點(diǎn)。普通高中占地8.5萬(wàn)畝，校舍建筑面積2540.1萬(wàn)平方米，圖書(shū)藏量3127.74萬(wàn)冊(cè)。
　　中等職業(yè)學(xué)校961所（校數(shù)、招生和在校生均含技工學(xué)校），比上年減少169所。國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校165所，省部級(jí)中等職業(yè)學(xué)校172所，國(guó)家示范性中等職業(yè)學(xué)校42所，省部級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校90所（含技校7所）。招生68.02萬(wàn)人，比上年減少4.45萬(wàn)人；在校生184.72萬(wàn)人，比上年減少4.59萬(wàn)人。中等職業(yè)教育的招生數(shù)和在校生數(shù)分別占高中階段教育的51.28%和49.36%，分別比上年下降2.28個(gè)百分點(diǎn)和0.27個(gè)百分點(diǎn)。
　　中等職業(yè)學(xué)校教職工7.9萬(wàn)人（辦學(xué)條件均不含技工學(xué)校），專任教師5.83萬(wàn)人（其中雙師型專任教師1.07萬(wàn)人），學(xué)歷合格率86.04%，具有研究生及以上學(xué)歷占總數(shù)5.02%。中等職業(yè)學(xué)校占地5.54萬(wàn)畝，校舍建筑面積1677.29萬(wàn)平方米，圖書(shū)藏量3347.59萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備值24.85億元。
　　五、特殊教育
　　全省獨(dú)立設(shè)置的特殊教育學(xué)校127所，比上年增加7所；特殊教育學(xué)校和普通中小學(xué)隨班就讀班共招收殘疾兒童0.32萬(wàn)人，比上年減少83人；在校殘疾兒童1.95萬(wàn)人，比上年減少2390人；殘疾兒童畢業(yè)人數(shù)1697人，比上年減少586人。
　　特殊教育學(xué)校教職工3547人，專任教師2961人。專任教師中受特教培訓(xùn)的有1468人，占總數(shù)49.58%。
　　六、高等教育
　　全省研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)23處，與去年持平；普通高等學(xué)校117所，其中本科院校47所（含9所獨(dú)立學(xué)院），高職高專院校70所；成人高等學(xué)校14所，比上年減少1所。
　　全省博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)44個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)12個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)282個(gè)。一級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，二級(jí)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科8個(gè)，一級(jí)省（部）級(jí)重點(diǎn)學(xué)科89個(gè)，二級(jí)省（部）級(jí)重點(diǎn)學(xué)科179個(gè)。國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，國(guó)家工程研究中心1個(gè)，國(guó)家工程技術(shù)研究中心1個(gè)。
　　全省高等教育總規(guī)模236.49萬(wàn)人，高等教育毛入學(xué)率24.63%。研究生招生1.08萬(wàn)人（其中，博士生337人），比上年增加187人；在學(xué)研究生3.09萬(wàn)人（其中，博士生1245人），比上年增加1887人。
　　普通高等教育招生47.14萬(wàn)人，本、專科招生分別為22.65萬(wàn)人和24.49萬(wàn)人，本專科之比為4.8：5.2；在校生150.01萬(wàn)人，本、專科在校生分別為75.88萬(wàn)人和74.13萬(wàn)人，本專科之比為5.1：4.9。校均規(guī)模由13384人減少到12630人，其中本科由上年的19666人增加到20151人；高職高專由上年的8557人減少到7580人。
　　普通高等學(xué)校教職工11.71萬(wàn)人，比上年增加6690人；專任教師8.2萬(wàn)人，比上年增加4566人。生師比17.29：1，低于上年17.56：1（在校生和教師總數(shù)均為折合數(shù)）。專任教師中副高級(jí)以上2.78萬(wàn)人（其中正高級(jí)6478人），占總數(shù)33.86%，比上年提高0.86個(gè)百分點(diǎn)。專任教師中碩士及以上學(xué)歷3.79萬(wàn)人（其中博士生8193人），占總數(shù)46.14%，比上年提高2.49個(gè)百分點(diǎn)。碩士及以上學(xué)位4.78萬(wàn)人（其中博士學(xué)位8366人），占總數(shù)58.28%，比上年提高3.76個(gè)百分點(diǎn)。
　　普通高等學(xué)校占地面積14.77萬(wàn)畝(辦學(xué)條件指標(biāo)均為學(xué)校產(chǎn)權(quán)，以下均同），比上年增加7500畝；生均占地面積64.94平方米，比上年增加1.28平方米。校舍建筑面積4688.79萬(wàn)平方米，比上年增加451.58萬(wàn)平方米；生均校舍建筑面積30.95平方米，比上年增加2.1平方米，其中生均教學(xué)行政用房15.96平方米，比上年增加1.24平方米。圖書(shū)藏量1.19億冊(cè)，比上年增加883.21萬(wàn)冊(cè)；生均圖書(shū)75冊(cè)，比上年增加2冊(cè)。教學(xué)科研儀器設(shè)備值95.33億元，比上年增加8.75億元；生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值6023元，比上年增加322元。上學(xué)年度信息化經(jīng)費(fèi)投入4.08億元，比上年增加9076萬(wàn)元，信息化培訓(xùn)人次5.35萬(wàn)人次，每百人擁有的多媒體教室和語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)78個(gè)，比上年增加7個(gè)。
　　成人高等教育招生10.72萬(wàn)人，比上年增加5962人;在校生25.89萬(wàn)人，比上年減少1.89萬(wàn)人。教職工4571人，專任教師3055人。專任教師中副高級(jí)及以上941人，占總數(shù)30.8%，比上年降低0.5個(gè)百分點(diǎn)；碩士及以上學(xué)歷612人，占總數(shù)20.03%，比上年提高1.66個(gè)百分點(diǎn)；碩士及以上學(xué)位822人，占總數(shù)26.90%，比上年提高2.45個(gè)百分點(diǎn)。
　　七、成人培訓(xùn)與掃盲教育
　　全省高等學(xué)校舉辦的各類成人非學(xué)歷教育結(jié)業(yè)人數(shù)35.24萬(wàn)人次，注冊(cè)學(xué)生5.17萬(wàn)人。各種非學(xué)歷中等教育結(jié)業(yè)人數(shù)51.05萬(wàn)人次，注冊(cè)學(xué)生33.26萬(wàn)人。職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)1.47萬(wàn)所，培訓(xùn)結(jié)業(yè)學(xué)員368.82萬(wàn)人次，注冊(cè)學(xué)生347.28萬(wàn)人，教職工4.11萬(wàn)人，專任教師2.43萬(wàn)人。成人中學(xué)877所，結(jié)業(yè)人數(shù)25.42萬(wàn)人次，注冊(cè)學(xué)生22.78萬(wàn)人，教職工4129人，專任教師3345人。成人初等學(xué)校5267所，結(jié)業(yè)生29.22萬(wàn)人次，注冊(cè)學(xué)生27.28萬(wàn)人，教職工5172人，專任教師3425人。全省共掃除文盲5.82萬(wàn)人次，教職工2223人，專任教師1604人。
　　八、民辦教育
　　全省各級(jí)各類民辦學(xué)校10539所，比上年增加2073所，在校生總數(shù)374.02萬(wàn)人，比上年增加55.59萬(wàn)人，增長(zhǎng)17.46%。其中，民辦幼兒園8222所，在園幼兒151.42萬(wàn)人；民辦普通小學(xué)1242所，在校生93.22萬(wàn)人；民辦普通初中572所，在校生52.8萬(wàn)人；民辦普通高中174所，在校生22.08萬(wàn)人；民辦中等職業(yè)學(xué)校254所，在校生28.59萬(wàn)人；民辦普通高等學(xué)校33所，在校生25.89萬(wàn)人，占普通高等教育在校生總數(shù)的17.26%，與上年基本持平。

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