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        中學(xué)老師拾荒13年資助60余名貧困生(圖)
        中國發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn  2010 年 04 月 13 日 
        關(guān)鍵詞: 拾荒 資助貧困生 1975年 中學(xué)老師 老師家 分類回收 學(xué)生 三婆婆 學(xué)校 回力
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        學(xué)生們與羅老師一起將廢品,重新分類送往回收站。

        羅老師將學(xué)生們?nèi)拥嚼训难栏嗲逑春罄^續(xù)使用。

        長期廢品回收,羅老師的雙手長滿老繭。

        編者按:昨日,本報在《都市寫真》版刊發(fā)了新洲區(qū)張店中學(xué)老師羅一鳴“拾荒”13年資助60余人的攝影專題報道。羅老師的感人事跡,引起社會廣泛關(guān)注。今日,本報再次推出深度報道,講述羅老師背后的故事。

        在新洲區(qū)張店中學(xué),學(xué)校師生常常能看到歷史老師羅一鳴撿垃圾的身影。

        54歲的羅一鳴自己是公辦教師,老伴是學(xué)校的宿舍管理員,兩個兒子現(xiàn)都已參加工作。他家在當(dāng)?shù)夭凰愫芨辉#h不會拮據(jù)到撿垃圾補貼家用的程度。羅老師撿垃圾是為了倡導(dǎo)節(jié)儉和做善事。

        9日,張店中學(xué)為羅老師的“廢品回收工作室”掛牌,并為羅老師辦了一個“廢品回收展覽”。

        記者在學(xué)校采訪時看到,羅老師把學(xué)校分給他的兩間宿舍(每間約20平方米)中的一間,改成了廢品回收工作室。工作室里堆滿他在校園撿回的寶貝:沒用完的牙膏,不要的飯盒,壞了的傘,舊旅游鞋和衣服等等。

        羅老師將它們清洗好后進行分類處理:不能直接使用的如礦泉水瓶等賣給廢品回收站;修修補補能再用的如傘和鞋等,整理好送給周邊需要的人。

        羅老師是從1997年就開始分類回收校園垃圾的。“當(dāng)時,學(xué)校有了食堂和商品,近千名師生在學(xué)校吃住,可供回收的東西慢慢多了起來。”

        “賣廢品,每年大概有一千塊錢左右的收入。” 羅老師算了筆賬,13年來回收廢品收入約1.2萬余元。

        “羅老師把這些錢全用在資助貧困生上面。”學(xué)校書記李建軍介紹:這些年來,羅老師資助貧困生60余人,資助金額超過2.2萬元。與此同時,羅老師還常年幫扶周邊5名特困村民。

        “不怕大家笑話,我這十幾年都沒買過牙膏,用的全是你們沒用完扔掉的。”9日,羅老師向前來參觀的學(xué)生介紹說。他的介紹讓很多學(xué)生不好意思地低下了頭。

        “剛進校時,我們就發(fā)現(xiàn)羅老師經(jīng)常晚上在校園垃圾堆扒垃圾。當(dāng)時,很多同學(xué)不理解:一個老師怎么還撿垃圾?后來,學(xué)校組織師生為汶川大地震捐款,羅老師一次捐了2000元。這讓同學(xué)重新認(rèn)識羅老師。”學(xué)生王成說。

        “我小時候,父母身體不好,兄弟姐妹又多,家里很窮,村里鄉(xiāng)親經(jīng)常接濟我們。我記得,當(dāng)時沒鞋穿常年打赤腳,5年才能穿一件新衣服。這些吃苦受窮的經(jīng)歷,讓我一直保持著節(jié)儉的習(xí)慣。同時,我是一個農(nóng)村教師,也希望通過自己的一言一行提醒我們的學(xué)生,即使生活條件好了,也不要丟掉農(nóng)民子弟勤儉善良的本分。”羅老師說。

        在羅老師家里,至今還保留著一雙1975年買的“回力”籃球鞋。那是當(dāng)年家里賣年豬后花8元錢給他買的。“這雙鞋我穿了20年,平時舍不得穿只有逢年過節(jié)走親戚才穿上。雖然現(xiàn)在它不能穿了,我也沒舍得扔,留著是個紀(jì)念。”羅老師說。

        “這些年,家里條件好起來了,可他在吃穿上還是不講究。兒子過年花幾百塊錢給他買件羽絨服,他穿了兩天就不穿了。他說穿著新衣服不好干活。”羅老師的妻子揭老底說:“這些年,衣服只要能穿他一件都舍不得扔,縫縫補補照樣穿。有時候,他上課都穿著打補丁的衣服,學(xué)生都笑他穿得像民工。”

        潘紅梅是跟羅老師感情最深的學(xué)生。88屆畢業(yè)的她至今念念不忘羅老師,逢年過節(jié)都會帶著禮物來學(xué)校看望羅老師夫婦。

        說起羅老師,潘紅梅滿懷感激:“我讀初一那年,父親突然去世。當(dāng)時,我13歲,下面還有一個10歲的弟弟和一個7歲的妹妹。母親一個人拉扯我們兄妹三個,當(dāng)時連生活都困難,更不用說出錢供我們?nèi)齻€上學(xué)了。我最大,只有我輟學(xué)回家給母親搭把手。羅老師知道情況后,來家里給我母親做工作,并把我接回學(xué)校。”

        潘紅梅說:“是羅老師供我讀完了初中三年。當(dāng)時,羅老師家就他一個人拿工資,師母在家務(wù)農(nóng),兩個孩子還很小,家境也不寬裕。我記得當(dāng)年,學(xué)生都是自己帶米在學(xué)校蒸飯。羅老師怕我吃不飽,總是把自己碗里飯菜分一半給我。我眼睛近視了,白天上課,羅老師就把他的眼鏡給我戴。晚上,他再戴著眼鏡備課批改作業(yè)。”

        說到這些,潘紅梅眼圈紅了,聲音也哽咽起來。

        “羅老師的勤儉和善良,對我們這些學(xué)生影響很大。”潘紅梅說。

        提起羅老師,西灣村75歲的羅自勝老人連連伸出大拇指。羅自勝老人說,他有個70多歲的鄰居人稱“三婆婆”長年獨居在家,兒、媳都在武漢工作。多年來,“三婆婆”家的挑水、打柴全是羅老師承擔(dān)。2003年,“三婆婆”因天冷烤火時不慎燒傷大腿。羅老師知道后,除送食品飯菜外,還替老人翻曬尿濕的棉被,洗凈弄臟的床單,被套。2天后,老人躺在溫暖舒適干凈的棉被里安然長眠。老人臨終前糞便在床,全是羅老師清洗的。

        任河村六組羅梅秀家也是羅老師關(guān)照對象之一。2008年7月,羅梅秀挑著一擔(dān)子西瓜到學(xué)校賣時遇見羅老師。交談中,羅老師得知羅梅秀家有個孩子患精神病20多年,吃完飯就摔碗。這以后,羅老師經(jīng)常給她家送碗。這些年,羅老師還不時給她家送來所需的毛巾、鞋子和棉被。

        “節(jié)儉即慷慨,奉獻才幸福,羅老師就是我們身邊活教材。”昨日,校長鐘水清在接受記者采訪時說:“我們?yōu)榱_老師建‘廢品回收工作室’,就是要把它打造成學(xué)校最生動的德育課堂。

        來源: 武漢晚報

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