浙江政協(xié)委員呼吁，高校要聆聽“客戶”需求
眼下，就業(yè)市場(chǎng)兩種現(xiàn)象十分引人關(guān)注：一是大學(xué)生“就業(yè)難”與“技工荒”并存；二是大學(xué)生找工作難和用人單位招人難并存。
“這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，正是需要我們反思之處。它反映出大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾，而從一定意義上，又是高校專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求錯(cuò)位的結(jié)果。”大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題，引起了正在參加浙江省“兩會(huì)”的政協(xié)委員們的關(guān)注。
“市場(chǎng)需要的是包子，學(xué)校送出的卻是蛋糕。”一位政協(xié)委員說，既然高校生產(chǎn)的“產(chǎn)品”不是市場(chǎng)所需要的，這“產(chǎn)品”又怎么會(huì)有“銷路”？針對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，這位委員認(rèn)為，其中固然有相當(dāng)多的高校畢業(yè)生對(duì)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不清，不能正確認(rèn)識(shí)自我、不能合理定位、就業(yè)觀念陳舊等等因素，但更重要的一點(diǎn)是，用人單位對(duì)大學(xué)畢業(yè)生有什么要求，許多高校一概不知。
“高校人才培養(yǎng)和社會(huì)需求之間存在‘脫節(jié)’和‘掉鏈’，與許多高校還沒有真正形成招生、培養(yǎng)、就業(yè)的一體化觀念有關(guān)。”一位來自企業(yè)的政協(xié)委員直言，現(xiàn)在不少高校或“因師資設(shè)專業(yè)”，或“發(fā)展容易上馬的專業(yè)”，前者置市場(chǎng)于不顧，后者導(dǎo)致低水平重復(fù)建設(shè)。“學(xué)校應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)調(diào)查客戶的需求。”
浙江省政協(xié)委員、浙江科技學(xué)院黨委副書記陳浩認(rèn)為，社會(huì)大背景的變化，國(guó)家建設(shè)中心的轉(zhuǎn)移，特別是高等教育自身的發(fā)展，必然使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)從“精英化”走向“大眾化”。在轉(zhuǎn)軌過程中，部分學(xué)生的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，還沒有真正實(shí)現(xiàn)向“大眾化”轉(zhuǎn)型。
陳浩認(rèn)為，基于當(dāng)前出現(xiàn)的大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的迫切需求，積極整合社會(huì)資源，探索校企協(xié)同培養(yǎng)可以成為當(dāng)前高校值得研究的一個(gè)重要課題。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，浙江省2006年高校畢業(yè)生17.3萬，其中接近80％面向基層企業(yè)就業(yè)。陳浩認(rèn)為，校企協(xié)同培養(yǎng)，有利于整合校企資源，培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)所需要的內(nèi)在品質(zhì)、思維方式以及外在行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育、課堂技能教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的有機(jī)結(jié)合。
據(jù)陳浩調(diào)查，浙江部分高校已開始了校企協(xié)同培養(yǎng)人才的探索與嘗試，并嘗到了校企協(xié)同培養(yǎng)人才的甜頭。如浙江大學(xué)每年邀請(qǐng)微軟、英特爾等公司的總裁進(jìn)校園暢談企業(yè)用人和大學(xué)生人才培養(yǎng)；浙江工業(yè)大學(xué)利用校友企業(yè)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)基金；浙江工商大學(xué)開展“浙商對(duì)話杭商”；浙江科技學(xué)院開展“握手企業(yè)家、引領(lǐng)新成長(zhǎng)”百名優(yōu)秀企業(yè)家進(jìn)校園活動(dòng)，開通“感知企業(yè)”直通車，讓大學(xué)生提前感悟職業(yè)、感奮創(chuàng)業(yè)，吸引了學(xué)生的踴躍參與。“通過高校和企業(yè)的合作與交流，既充實(shí)、優(yōu)化了創(chuàng)業(yè)就業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍，激發(fā)了學(xué)生熱情，加強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)，又推動(dòng)了畢業(yè)生就業(yè)工作。”
“大學(xué)與企業(yè)的合作是21世紀(jì)人才培養(yǎng)的潮流和趨勢(shì)，對(duì)于以培養(yǎng)21世紀(jì)人才為己任的高校來說，需要認(rèn)真聆聽‘客戶’需求。”陳浩說，當(dāng)前，我國(guó)正在加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，依托企業(yè)的資源和優(yōu)勢(shì)，校企協(xié)同培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)可以成為人才培養(yǎng)高校與市場(chǎng)對(duì)接的一個(gè)有效模式，在人才培養(yǎng)上實(shí)現(xiàn)校企合作雙贏。（記者 董碧水）
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